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Quantos professores PCDs (pessoas com deficiência) já te deram aula durante a Faculdade ou até mesmo, durante toda sua trajetória escolar?
Quantos PCDs existiam na sua sala de aula como alunos? Se você estudou com algum deles, quantos foram seus amigos? E de que forma as aulas, as estruturas da escola e as atividades complementares eram inclusivas com as características dessas pessoas?
Segundo o levantamento de 2019 do IBGE, 25% da população brasileira declarava ter algum tipo de deficiência. São mais de 450 milhões de brasileiros que vivem entre nós, mas não são vistos, em sua maioria, em posições de prestígio social dentro do mercado de trabalho e academia.
O intuito de construir materiais e plataformas que considerem a acessibilidade de ensino não se restringe apenas às características e necessidades dos PCDs, mas de pessoas com poucos recursos tecnológicos e financeiros, com deficiências temporárias, por exemplo e entre outros, que iremos abordar nessa conversa.
Para falar sobre esse tema com a gente, vamos contar com a Paula Brito: Designer aqui do Descomplica, formada em Design pela UFF e geradora de iniciativas sobre acessibilidade aqui no Descomplica. Junto com ela, vamos ter o Valdir Lamin: Doutor em Biologia, Professor e PCD.
Um tema extremamente necessário e, infelizmente, pouco discutido. Vamos aprender? 💡
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- Conscientização e Inclusão da Pessoa com Deficiência - Semana da Diversidade Nacional ( Download)
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- Desafios do ensino e da acessibilidade na educação pública ( Download)
- Prática sobre Acessibilidade ( Download)
- Onde estão as pessoas negras na produção acadêmica | Semana da Diversidade e Visibilidade Acadêmica ( Download)
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