Quando eu falo onde está indo esse aprendizado?
Eu vou mais a fundo, essa criança está aprendendo que exatamente?
Tá, vamos partir desse "O que" para depoisa gente chegar no "como".
O que a criança está aprendendo hoje e ela está aprendendo conteúdos significativos para a vida dela, os conteúdos escolares da forma que está chegando estão conseguindo garantir e essa assimilação por parte da criança ou é um conteúdo independente de aula online gente, vamos fazer de conta que estamos com aula presencial também e vamos pensar com o conteúdo que a criança tem muitas vezes conteúdo chega de forma desde contextualizada, de um conteúdo frio, é sistemático ao extremo e inflexível, é pergunta com resposta exata pergunta com resposta da qual o aluno tem que responder aqui no que o professor quer que ele responda, aquilo que está dentro do texto ou aquilo que está previsto na forma que o professor elaborou a pergunta já com a resposta que ele espera.
Há muitos livros didáticos já vem até para professor a pergunta com a resposta do aluno esperada, então já não é nem a ideia do professor, mas a ideia do autor daquele livro didático já prevendo uma resposta pronta, portanto quadradinho encaixada que o aluno não vai poder sair
daquilo, esse tipo de conteúdo escolar é que está ultrapassado principalmente reforçado agora pela situação atual do ensino remoto, porque está ultrapassado porque com a BNCC com a nova Base Nacional Comum Curricular ela ensina de dezembro de 2017 para cá é para implementar esse novo essa nova forma de se inscrever o currículo de um município de uma escola o projeto político-pedagógico de uma escola deve ser escrito com base nessas habilidades e competências descritas ali na bncc, que é isso habilidade competências? É formação humana completa, é a formação integral do sujeito, é aquela formação que a gente espera que a criança não saiba só dar respostas a perguntas elaboradas pelo professor ou pelo livro didático, é aquela formação que o aluno aprenda a pensar de fato sobre o conteúdo.
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