Dos Formas De Interpretar El Registro Fosil

El registro fósil se consideró por mucho tiempo como una prueba indiscutible
de la evolución. Dado que, muchos de los cambios que han sufrido las especies
a lo largo de la historia geológica, se han evidenciado a través de las
similitudes y cambios morfológicos de los fósiles encontrados hasta el
momento. Sin embargo, durante la historia de la biología, especialmente de la
teoría evolutiva, se han dado ciertos desacuerdos en cuanto a la
interpretación del registro, para explicar cómo se da la evolución a través
del tiempo. Como resultado, surgieron dos modelos, el gradualismo y el
equilibrio puntuado. Por lo cual, en este video, se describirán los
principales autores y argumentos bajo los cuales descansan los modelos de
gradualismo y equilibrio puntuado.

El modelo de gradualismo tiene como principal expositor es Charles Darwin,
el cual se basó en la idea de uniformismo de Lyell, en la que se entendiende
que los procesos naturales se dan gradualmente, siguiendo la idea de Leibniz
natura non facit saltum (la naturaleza no procede por saltos).

Para comprender mejor este modelo, utilizaremos el ejemplo del género Equus,
de la familia de los équidos, el primer équido conocido es el Hyracotherium
de la época del Eoceno temprano aproximadamente hace 55 millones de años, a
diferencia de los équidos actuales este era de talla pequeña. Esta familia
cuenta con 40 linajes documentados, aunque algunos linajes disminuyeron de
tamaño, crecieron más los linajes, haciendo que el tamaño corporal promedio
de la familia aumentará durante el tiempo (Futuyma 2013).

Para abordar el equilibrio puntuado partimos de sus principales representantes
Gould y
Eldredge. Este modelo consiste en explicar el proceso de formación de especies
a partir de otras ya existentes en el tiempo geológico es decir, trata el
ritmo y modo de evolución donde las especies poseen una fase de cambios
bruscos al comienzo y luego una fase de estabilidad.

En este modelo utiliza una serie de etapas donde la población inicialmente se
encuentran en un estado de estasis, posteriormente surge un aislamiento
ocasionando una reducción de la población, al ser una población más
pequeña debe experimentar una selección intensa, cambios repentinos acordes
al nuevo ambiente y esté ejerce nuevas presiones selectivas sobre la
población asilada, su pequeño tamaño poblacional hace que la deriva
genética influya en su evolución, lo que permite un cambio evolutivo rápido
que se basa en el modelo de especiación peripátrica, como resultado no se
conserva ningún fósil de las formas de transición debido a su tamaño
poblacional relativamente pequeño; a la velocidad del cambio y a su situación
aislada. De lo anterior se logra reconocer los procesos y variables que
generan cambios y saltos bruscos en las especies, que dan cuenta de la ausencia
de ciertos registros fósiles. Debido a grandes periodos sin cambios aparentes
en las poblaciones seguidos de rápidas radiaciones en las que aparecen nuevas
especies, causadas generalmente por grandes periodos catastróficos Valiente,
E. F. (2002). Cabe mencionar, que ambos modelos brindan aportes fundamentales
para la compresión de la evolución y las interpretaciones que se puedan
generar están ligadas a la calidad del registro fósil y el número de
especies (extintas y no extintas) una comparación de datos taxonómicos en el
origen evolutivo de un grupo parafilético lo encontramos en Cubo (2003) en los
ratites este grupo es bueno para observar procesos evolutivos, su clado
contiene un número bajo de especies, lo cual permite realizar un muestreo
exhaustivo. Dado que, resulta difícil, determinar si los caracteres evolutivos
evolución de acuerdo a un modelo gradual o puntual, por muchas razones, las
pruebas realizadas requieren un conocimiento muy amplio sobre el tiempo
evolutivo que separa a las especies muestreadas, lo cual es problemática ya
que solo podemos obtener una estimación cruda de la cronología de la
diversificación taxonómica, sumado a que el registro fósil es claramente
incompleto Laurin et al.(2012).

Autores: Juan Martin Barrera
Luisa Fernanda Oviedo
Iveth Andrea Riascos

Author

Ariyani

Como educador, estou profundamente engajado no desenvolvimento dos estudantes em ambiente escolar, adotando métodos pedagógicos que valorizam conexões genuínas e são movidos por inovação e fervor. É minha vocação guiar os alunos na jornada de se tornarem uma geração notável, empregando estratégias de ensino amplamente aclamadas por prestigiadas instituições acadêmicas ao redor do globo - events.zulekhahospitals.com