O Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (NAI-FEUSP) foi criado em 2013, a partir de um projeto internacional que envolveu pesquisadores/as das Faculdades de Educação da USP e UNICAMP, e da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto/Portugal. A partir do 1º semestre de 2016, o NAI iniciou a vinculação do projeto de estágio curricular com cursos de formação continuada para profissionais da rede pública de ensino que supervisionam os estágios em campo.

Através da experiência de Cleberson Moura (então licenciando em Física - IFUSP) num curso de extensão promovido pelo NAI no final de 2016, surgiu a ideia criar um documentário que mostrasse um pouco do trabalho que o NAI articula.

A equipe técnica do vídeo contou com a participação voluntária do próprio Cleberson e das bolsistas Fabíola Alice dos Anjos Durães (então graduanda em Geografia - FFLCH-USP) e Julia Generoso Gonzalez (graduanda em História - FFLCH-USP) do projeto “Registro audiovisual e documentação pedagógica de escolas públicas para produção de documentários - Núcleo de Avaliação Institucional (NAI-FEUSP)” contemplado pelo Edital 2017/2018 do Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação da Universidade de São Paulo (PUB-USP), financiado pela Pró-Reitoria de Graduação desta instituição.

O documentário “Avaliar com Todos Para Mudar a Escola” tem como finalidade apresentar a origem, os objetivos e os princípios que norteiam as ações realizadas pelo NAI.

Mais informações sobre o NAI-FEUSP:
www4.fe.usp.br/estagios/projeto-nucleo-de-avaliacao-institucional
facebook.com/naifeusp/

Referências e pontos importantes do vídeo:

0:39 - Notícia Educação como mercadoria
Le Monde Diplomatique - L’école, grand marché du XXIe siècle
monde-diplomatique.fr/1998/06/DE_SELYS/3786

3:17 - Site IDEB
ideb.inep.gov.br/

3:38 - Links notícias citadas
Escolas separam melhores alunos e 'criam resultados' no Enem
Folha de S. Paulo 12/12/2017
www1.folha.uol.com.br/educacao/2017/12/1942577-escolas-separam-melhores-alunos-e-criam-resultados-no-enem.shtml

Escola campeã do ENEM ocupa, ao mesmo tempo, 1º e 569º lugar do ranking
Estadão, 26/12/2014
educacao.estadao.com.br/blogs/mateus-prado/campea-do-enem-e-ao-mesmo-tempo-a-escola-1-e-a-escola-569-do-brasil/

Grupo fraudava notas de alunos para escola receber mais recursos, diz polícia
G1, 10/05/2018
g1.globo.com/ce/ceara/noticia/policia-identifica-suspeitos-de-fraudar-notas-de-alunos-para-obter-recursos-publicos-no-ceara.ghtml

Avaliações brasileiras são alvos de fraude por bonificação às escolas, afirma pesquisa
AUN - Agência Universitária de Notícias, 07/05/2018 paineira.usp.br/aun/index.php/2018/05/07/avaliacoes-brasileiras-sao-alvos-de-fraude-por-bonificacao-as-escolas-afirma-pesquisa/

5:03 - Origem do NAI

5:22 - DALE, Roger. A globalização e o desenho do terreno curricular. Espaço do Currículo, v.1, n.1, p. 12-33, mar.-set., 2008.
periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/3640/2976

5:57 - Seminário Internacional de Avaliação Educacional FE-USP
youtube.com/results?search_query=Semin%C3%A1rio+Internacional+de+Avalia%C3%A7%C3%A3o+Educacional+FE-USP

6:22 - Objetivos do NAI

8:30 - Princípios do NAI

9:00 - AZANHA, José Mário Pires. Proposta Pedagógica e Autonomia da Escola. Caderno de História e Filosofia da Educação, vol. 2, n. 4, p. 11-21, 1998.
www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/acervo_jmpa/PDF_SWF/63.pdf

10:52 - FREIRE, Paulo. A educação é um ato político. 1991.
acervo.paulofreire.org:8080/jspui/bitstream/7891/1357/3/FPF_OPF_07_015.pdf

16:44 - Síntese da Proposta do NAI

Palavras-chave: Avaliação Negociada; Avaliação Institucional; Crítica às avaliações externas; Qualidade Social da Educação; Parceria Universidade-Escola; Território Escolar
Território Educativo; Paulo Freire.

Coordenadoras:
Lisete Arelaro ( lattes.cnpq.br/8265406350708770)
Sonia Kruppa ( lattes.cnpq.br/1806242297161092)

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