Tradicionalmente, la educación formal se ha centrado en el desarrollo cognitivo de los estudiantes menospreciando los aspectos emocionales. Sin embargo, las investigaciones recientes en el campo de la neurociencia demuestran que las emociones son imprescindibles en los procesos de razonamiento y toma de decisiones, constituyen la base de la curiosidad y la atención y, en definitiva, son determinantes en los procesos de aprendizaje.
Por otra parte, la tecnología ni es la salvación ni es la perdición de la educación, simplemente se ha de considerar como una herramienta pedagógica que puede y debe ser muy útil si se usa como conviene y en plena consonancia con los objetivos de aprendizaje identificados. Las TIC, cada vez más presentes por la actual situación, han llegado a la escuela para quedarse y se han de manejar como recursos al servicio del aprendizaje.
¿Cómo vincular las cuestiones emocionales con los recursos digitales? En este webinar se analizarán muchas estrategias que harán que el aprendizaje a distancia sea más cercano, emocionante y real.
Sobre Jesús Guillén
Jesús C. Guillén es profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona, del máster de neurodidáctica de CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa) en Madrid y de la diplomatura Neurociencias y emociones en el aprendizaje de la Universidad Nacional Villa María de Argentina, entre otros. Es el creador del blog pionero en España sobre neuroeducación Escuela con Cerebro
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