Hola, les comparto el video de la 'Comprensión Lectora'📙, primero hablamos de su concepto, cuáles son sus tipos, y principalmente; cómo desarrollarla🧠, espero que les guste el video.✅

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COMPRENSIÓN LECTORA
Leer es la acción que decodifica un texto, le da sentido y permite interpretarlo, pero cabe mencionar que en la lectura no siempre hay comprensión.

En el proceso de lectura, generalmente existen 2 variables: el texto y el lector.

Tipos de lectura

1) Lectura secuencial. Sucede cuando un texto se lee de principio a fin y se termina sin interrupciones.

Es la forma más común y natural de leer (aunque independientemente de la longitud del texto, no siempre se comprende, incluso puede llegar a ser una lectura mecánica).

2) Lectura extensiva. Busca comprender el sentido general de textos largos.

No se preocupa tanto por las palabras desconocidas, ya que pretende una comprensión más general de lo que se está leyendo.

3) Lectura intensiva. Se emplea para obtener información detallada, por lo tanto, es una lectura que requiere más análisis y síntesis.

4) Lectura crítica. Permite evaluar y analizar lo que se lee, con el fin de encontrar algún sentido moral, donde incluso el lector puede emitir su opinión.

Comprensión Lectora

Este hecho sucede cuando se entra en la misma sintonía con aquel que lo escribió, cuando se relaciona con algo que se ha vivido o con algo que te interesa.

La comprensión lectora es entender lo que se lee, es decir; asimilar la idea general del texto y a su vez, conocer el significado de las palabras que lo componen.

En pocas palabras, al comprender un texto se analiza, se razona y se le da un significado.

Tips para mejorar la comprensión lectora:

1. Selecciona una lectura ideal

Aquí entran los tipos de texto que existen (por ejemplo, cuentos, artículos científicos, poemas, manuales didácticos, etc.).

Porque no es lo mismo leer un cuento a un niño de 3 años, que leer un cuento a un niño de 10, o que un estudiante de ingeniería lea un texto que fue escrito para ingeniería aplicada nivel avanzado.

2. Contestar preguntas

Responder algunas preguntas sobre el contenido del texto, provoca que se recapitule y se reinterprete lo leído.
3. Hacer un resumen

4. Reescritura del texto

Se pueden elaborar esquemas, mapas mentales, mapas conceptuales o diagramas con lo que el lector aprendió o concluyó del texto.

¿Cómo desarrollar la comprensión lectora?

• Proponer lecturas cortas pero que se relacionen con los temas escolares y de preferencia que sean de interés para los estudiantes.
• Procurar que en la escuela se tengan varios textos y de diferentes tipos (como en preescolar, que en los pasillos puede haber periódicos murales de diferentes temáticas incluyendo ilustraciones, en las paredes de los salones está pegado el abecedario, el nombre de los alumnos, señalamientos como la ruta de evacuación, los números, algunos cuentos, frases, calendario, material didáctico y más).
• Dejar que los alumnos seleccionen los textos que ellos quieran porque lo leerán con gusto, interés y curiosidad.
• Utilizar los conocimientos y experiencias previas de los alumnos que puedan relacionarse con el texto a leer.
• Leer en voz alta a los alumnos hace trabajar su creatividad.
• Enseñar a los estudiantes cómo consultar información a través de los libros.
• Hacerles preguntas abiertas a los alumnos respecto a lo que leyeron, ya sea de manera oral o escrita.
• Pedir a los estudiantes que anoten lo que entendieron de un texto, incluyendo sus opiniones.

Comprender un texto implica lo siguiente:

 Conocer el significado de las diferentes palabras que lo componen
 Comprender el significado de cada oración
 Interpretar las ideas e intenciones transmitidas a través del texto.

Tipos de Comprensión lectora:

 Nivel literal. Se caracteriza por identificar y comprender la información explícita, es decir; conocer el significado de las palabras y su sentido en cada oración.

 Nivel inferencial. Es la interpretación de lo que el autor quiere decir, pero que el lector deduce a partir de su intuición y experiencia.

 Nivel crítico. La comprensión se acompaña de una evaluación final del contenido y se enfoca en analizar el texto sobre cómo aplicarlo en la vida cotidiana.

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