"Reading science" - Ciência da Leitura é uma área que reúne evidências científicas de pedagogia, psicologia cognitiva, fonoaudiologia, neurociência e diversas outras. Essa base sólida pode fortalecer a alfabetização e o aprendizado já na educação infantil e no ensino fundamental.

A área de reading science (Ciência da Leitura, em português) também pesquisa as principais novidades em fonoaudiologia infantil, linguística e consciência fonológica, essenciais para aprendizagem dos estudantes. Esses conhecimentos atuais podem facilitar o trabalho pedagógico de coordenadoras(es), diretoras(es) e professoras(es) de escolas tanto públicas como privadas.

Na prática, essa "ciência da leitura" identifica as melhores estratégias para ensinar as crianças a ler. Isso é muito importante no contexto atual, principalmente durante a pandemia, em que 54% das crianças brasileiras ainda não atingem o mínimo de habilidades em leitura e escrita. Os cursos universitários ainda não acompanharam essas mudanças nos últimos 20 anos.

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Direção: Dr. Américo Amorim
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